雙打選擇直線接發球時，要把對手截擊回到中路的可能性一起規劃。USTA 在 2020 年 1 月的教學指出，等對手截擊後才反應，準備時間會很短；決定打直線時便開始預判中央空間，把第一拍與下一拍站位連在一起。
斜線接發球的基本選擇則是回向發球者，避開對方網前球員。LTA 說明，斜線有較長的落點空間，也經過較低的球網中央。先用這條路線建立穩定回合，再依對方前場位置尋找直線機會。
直線回球若被網前球員攔到，下一球會從較近的位置回來。接發球者若留在邊線看自己的球，中路補位便容易延遲。USTA 以可能接到中路反拍為例，建議選方向時就開始準備；實際由誰處理，依兩名搭檔的出發位置安排。
編輯部建議由四人站在發球與接發位置練習。接發球者打直線，對方前場球員往中路截擊；開始前，接發方先說好中路球由誰負責。先以可控制的速度熟悉，再觀察對方截擊時兩人各站在哪裡。
分別記錄回球是否進場、下一拍是否成功回擊，以及兩人是否追向同一球。若直線能進場，中路球卻總讓回合結束，先調整回位；若兩人同時往中間衝，就重新約定責任並提早喊球。
熟悉後加入斜線接發球，讓對方網前球員面對不同選擇。接發球者依第一拍方向回位，搭檔同步調整間距，並依對手實際擊球位置準備下一拍。
每分結束後，除了直線是否成功，也確認對方在什麼高度截擊，以及中路來球時誰已準備好。用這些條件比較斜線與直線，便能選出目前更需要的練習：增加接發餘裕，或加強下一拍的補位。
